| 学習目標 |
| 子どもの福祉に関するその国の理念?サービスの議論と実施状況は次代の社会を占う試金石でもある。現代的な子ども観に基づく新しいサービスを学びながら、これまでの環境の再検討と将来に向けての育児支援の利用をイメージする契機としたい。なお、子ども虐待に関する社会的対応と人々の意識についてあつかう時間を多くとる。 |
| 授業概要 |
わが国の児童福祉に関する基本的な理念と具体的なサービス内容、専門職について基礎的な事項を紹介し解説する。
その上で、現状での問題点と今後の課題について深く考察する時間をもち意見交換をする。子育てサービスと子ども虐待に関する領域について詳しくあつかう。 |
| テキスト |
1. 山縣文治編『よくわかる 子ども家庭福祉』（ミネルヴァ書房）
2. 山縣?柏女編『社会福祉用語辞典』（ミネルヴァ書房） |
| 参考文献?課題図書 |
| 講義の中で紹介する。 |
| 受講生への要望 |
| 頻繁に発言と小レポートを求める。自分の頭で考え積極的に発言しなければ単位修得はできない。指定したテキスト計2冊を参照するので必ず購入し毎回特参すること。 |
| 評価方法 |
| (1) 学期末試験、(2) ディスカッション参加状況、(3) 小レポート、３点の総合評価。 |
|
|
| 授業計画 |
１．子ども家庭福祉おける「子ども」観
２．子ども家庭福祉におけるジェンダー問題
３．少子� | | |
