| 学習目標 |
| 価値、義務、正義、葛藤などに関わる基本的概念（「よい」、「わるい」、「すべきである」、「すべきでない」、「公正」、「不公正」、「あれかこれか」など）の意味を再吟味しながら、現代の倫理的問題について考えるための基本的知識を与える。 |
| 授業概要 |
| 狭義の倫理思想はもちろん、人間に関する様々な学問（特に文学、心理学、映画など）の知見を多く援用しながら、現代における様々な倫理的課題を考察する。 |
| テキスト |
| 特に用いない。必要に応じてプリントを用意する |
| 参考文献?課題図書 |
| 必要に応じて、講義中に指示する。 |
| 受講生への要望 |
| じっくり考えることが好きな学生の受講を望む。 |
| 評価方法 |
| リアクション?ペーパーと期末試験と出席状況を総合して評価する。 |
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| 授業計画 |
１．倫理学とは何か(1)
２．倫理学への精神分析学的なアプローチ
３．倫理的ジレンマの構造
４．理性と欲望―合理的行動とアクラシア
５．エゴイストの平和共存―Ｔ．ホッブスと「囚人のジレンマ」
６．義務倫理と功利主義倫理（１）―カントとJ.S.ミル（嘘も方便か？）
７．義務倫理と功利主義倫理（２）―正義(公正）の概念と共同の利益と情念
８．義務倫理と功利主義倫理（３）―人格と責任（生命倫理の話題に関連させて）
９．実存 | | |
