| 学習目標 |
| 教育相談?カウンセリングの意義と役割を理解した上で、教育現場で生かせる実践力を身につける。 |
| 授業概要 |
| 近年子どもをめぐるいじめ、自殺などの事件は深刻化しており、わが国での憂うべき問題として大きく取り上げられている。本講ではまず、実際に教育現場で何が起こっているのか、そのメカニズム、真因をひも解く。その上で、教育相談?カウンセリングの役割と重要性を考える。最後に、実習?事例を通じて教育現場で生かせる実践力を養う。 |
| テキスト |
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| 参考文献?課題図書 |
横湯園子（著）『教育臨床心理学』（東京大学出版会）
横湯園子（編著）『ピアカウンセラー養成プログラム－自分がわかり、人の話がきける生徒に』（かもがわ出版） |
| 受講生への要望 |
| 教育相談?カウンセリングは知識だけでなく、五感をもって体験することが大事です。そのため実習も行います。ぜひ楽しんで参加して下さい。 |
| 評価方法 |
| 平常点とレポートを合わせて評価する。 |
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| 授業計画 |
１．＜教育現場における諸問題＞ 子どものストレス、いじめ
２．子どもの攻撃性とその対応
３．児童虐待―傷つき血を流すのは子どもの体ではなく心である
４．思春期?青年期の問題―摂食障害、デートDV、自殺など
５．発達障害児への関わり
６．教師の苦悩―癒しを求� | | |
