| 学習目標 |
| 超高齢社会の現状と問題，老年期における人々の心理特性を理解した上で，より良い老いとはいかなるものであり，そのためには何が必要なのかについて自分なりの考えを持つこと。 |
| 授業概要 |
| 老年期の人々の心理やメンタルヘルス，老年期をめぐる諸問題（介護や認知症，貧困の増加など），サクセスフル?エイジングについて学ぶ。内外における高齢者竞彩篮球推荐やジェンダーの視点から考える老年期の問題についても論じる。 |
| テキスト |
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| 参考文献?課題図書 |
| 講義内で，適宜紹介する。 |
| 受講生への要望 |
| わが国の高齢化の現状や高齢者に関わる問題，社会政策に目を向けてほしい。 |
| 評価方法 |
| 毎回の小レポートと，期末のレポートによって，総合的に評価する。 |
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| 授業計画 |
１．オリエンテーション/老年心理学とは何か
２．超高齢社会とライフサイクル
３．高齢者の心理機能の変化（感覚?知覚）
４．高齢者の記憶?知能?創造力
５．高齢者のパーソナリティ
６．老年期の精神障害①
７．老年期の精神障害②認知症を考える
８．高齢者の介護
９．高齢者のカウンセリング?心理療法
10．高齢者の家族関係?人間関係
11．サクセスフル?エイジング
12．高齢者の死とターミナルケア
13．高齢者における貧困問題
14．ジェンダーの視点から考� | | |
